作為第三批國家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作尚未建立標(biāo)準(zhǔn)的過程管理體系，各專業(yè)基地在落實(shí)培訓(xùn)指南意見尚不統(tǒng)一，培訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)迫在眉睫。為促進(jìn)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全過程管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升培訓(xùn)質(zhì)量，由科教處督導(dǎo)，各專業(yè)基地落實(shí)，定期在輪轉(zhuǎn)科室舉行每周三次的住培教學(xué)查房系列活動(dòng)。

本系列活動(dòng)要求在教學(xué)查房過程中，每個(gè)參與科室要以大綱為本、以真實(shí)患者臨床診療過程為教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)醫(yī)師、住院醫(yī)師、患者三方共同參與教學(xué)互動(dòng)，以住院醫(yī)師先展示、指導(dǎo)醫(yī)師啟發(fā)與指導(dǎo)、全程探討并學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。督導(dǎo)專家及參加教學(xué)查房的帶教老師對(duì)查房前的準(zhǔn)備、床旁臨床信息采集、示教室病例討論階段進(jìn)行深入探討，形成建設(shè)性整改意見，并在下一次教學(xué)查房進(jìn)行調(diào)整應(yīng)用，從而形成院級(jí)層面的教學(xué)查房標(biāo)準(zhǔn)，提升醫(yī)院整體教學(xué)查房水平。

通過舉辦院級(jí)層面教學(xué)查房系列活動(dòng)，圍繞真實(shí)患者的臨床診療進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，整合各類資源、加強(qiáng)統(tǒng)籌部署，學(xué)員形成了課前預(yù)習(xí)、課中積極討論、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時(shí)，帶教老師在查房與觀摩中不斷提升講課、查房教學(xué)能力水平。全院聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)各類人員共同參與，形成濃厚的教學(xué)相長氛圍，為醫(yī)院培養(yǎng)一批素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)人才。

未來，我院將以落實(shí)“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”為契機(jī)，以組織規(guī)范的教學(xué)查房為踐行策略，建立健全標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的監(jiān)測評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)估制度，加強(qiáng)執(zhí)行情況評(píng)價(jià)，特別是住培過程管理的推進(jìn)落實(shí)情況，認(rèn)真組織督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究解決，確保醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作平穩(wěn)有序開展。

科教處韓董